Nous souhaitons organiser un grand événement scientifique à la maison des association à Rennes. Nous pouvons louer l'auditorium un samedi ou dimanche après-midi, pendant 4 heures pour faire une restitution de notre expédition, suivie de rencontres que nous animerons avec des scientifiques.
En amont, nous ferons de la communication, sur les réseaux sociaux, et dans les écoles primaires/collèges/lycées pour inviter le plus de monde possible.
L'argent demandé servira à louer la salle, à payer les billets de train pour les scientifiques invités et à imprimer des flyers.

Une première idée de planning serait (si tout le monde était d'accord) :
14h à 14h15 : Présentation de l'association « l'école face au plus grand défi du 21ème siecle » et de l’expédition Tusaasut avec son fondateur, Philippe Nicolas
14h15 à 15h15 : restitution de l’expédition par Maël et Gabriel avec photos, vidéos, manipulations + écoute des chants de baleine enregistrés. + Résumé de tout ce qu'on a appris sur les autres domaines (anthropologie, océanographie, glaciologie, géologie, etc...)
15h30 à 16h30 : Les baleines, leur histoire, leur culture, leur protection : rencontre discussions avec le cétologue et bioacousticien Olivier Adam et avec Fabienne Delfour, éthologue, spécialiste des dauphins et des cachalots.
16h45 à 17h45 : Les bretons et les cétacés, histoire et avenir : rencontre discussions avec Anne-Marie Tréguier, océanographe co-présidente du Haut Conseil Breton pour le Climat et Gaël Gautier, cofondateur de l'association Al Lark, qui observe les dauphins dans la baie du Mont-Saint-Michel.
17h45 – 18h : conclusion avec Philippe Nicolas, sur l'éducation à l’environnement et les projets à venir.

En plus de cet événement central, nous voulons proposer à des collèges ou écoles élémentaires de rencontrer des classes pour leur parler de notre expédition, de nos résultats, de ce qu’on a appris, pour mieux comprendre et protéger notre planète.

Nous pourrons aussi faire des interventions sur les marchés, comme par exemple celui des Lices à Rennes, ou dans des cinémas, lorsque le film de expédition sera terminé (plutôt en 2028).

L'association incite les jeunes partant en expédition à devenir ambassadeur, c'est à dire à créer un lien avec son territoire, à faire des restitutions d’expédition et à partager tout ce qui a été appris.

Maël : J'ai déjà fait une expédition au Groenland en 2024 pour laquelle j'ai obtenu, avec Clémence Le Penher, la bourse d'engagement des jeunes. Grace à cette bourse, on a organisé un événement qui a été filmé :
https://www.youtube.com/watch?v=QCVbBfiSjqo&t=665s
https://www.youtube.com/watch?v=-xGlemKFEzM&t=22s
https://www.youtube.com/watch?v=WJtq38KaEf8&t=22s
https://www.youtube.com/watch?v=0wEq3EndH48&t=60s
https://www.youtube.com/watch?v=QiLPJDmHLZk&t=18s

Je suis intervenu aussi aux collèges Françoise Elie à Bréal sous Monfort et L'Assomption à Rennes pour faire des restitutions de l’expédition.

Suite à tout cela, l'association m'a proposé de faire une intervention à l'Unesco aux Universités de la Terre. Voilà la vidéo et un interview :
https://www.youtube.com/watch?v=bUqf4x0Ptg0&t=4741s
https://www.youtube.com/watch?v=uDfGVt64hRs

Cette expérience m'a beaucoup apporté, sur le plan scientifique mais aussi sur le plan personnel. J’ai aussi eu d’excellents retours des participants et du public. C'est pour cela que j'ai envie de recommencer, avec mon frère, pour faire un événement similaires en 2026, suite à la prochaine expédition.

Il y a un point qui peut être amélioré : la communication. Il y a eu une centaine de personnes lors de l’événement de 2024, mais tous ne sont pas restés les 4 heures, il y avait donc beaucoup de places disponibles encore dans la salle. Cette fois, nous prendrons soin de communiquer beaucoup plus et plus longtemps, en amont, afin d'obtenir une salle pleine.

Les élèves d'école élémentaire, les collégiens et lycéens habitants à Rennes ou aux alentours.

Dans l'esprit de l'association "L'école face au plus grand défi du 21ème siècle", nous voulons partager tout ce que nous aurons appris au plus grand nombre, dans notre entourage, mais aussi continuer à apprendre avec des scientifiques.